Navigando ho trovato questo articolo molto iinteressante.... spega un pò la psicologia dei videogiochi!!!! Ecco il link:
http://www.gameprog.it/?resource=859
O_o Sono passati DUE ANNI!!! o_O
15 anni fa
sabato 16 maggio 2009
mercoledì 13 maggio 2009
La fantastica avventura volge a termine
Putroppo siamo giunti quasi a fine corso!!!!!
Per me il corso è stato bello e non rimpiango per niente la scelta che ho fatto dell'esame libero, anzi ne sono MOLTO soddisfatta. Ho imparato molte cose e ho approfondito delle altre. Avendo proseguito il diploma in ragioneria, indirizzo programmatore (un pò di informatica la mastico), la materia mi è sembrata semplice ma nello stesso tempo molto interessante. Tutto questo grazie al prof. che con entusiasmo e puntualità ci ha illustrato tutte le tappe senza tralasciare niente in maniera travolgente e con quella tranquillità che quasi nessuno trasmette, soprattutto in un ambiente universitario fatto di continua competizione, facendo vivere il corso in un clima quasi, oserei dire, familiare. Complimenti!!! Mi riservi un angolino tra la sua libreria. Anche se manca un pò, penso proprio di aver fatto la mia nuova scelta...ma gliela comunicherò in seguito!!!! :)
Non solo, ma un ringraziamento va anche ai 2 miei compagni di corso con i quali mi sono trovata benissimo: Romina è una persona veramente valida, disponibile e molto seria. Spero di poter approfondire l'amicizia.... magari chissà, collaborare per un progetto continuità! (fa anche rima :)); Luis è tranquillo come ragazzo.... con lui sarebbe bello non perdersi di vista ma mantenersi in contatto per un'eventuale progetto a distanza.... perchè no, a volte bisogna vedere il futuro per realizzare il presente!
L'augurio che faccio a tutti (compresa me) è che nella nostra futura scuola possiamo operare una didattica innotativa servendoci delle nuove tecnologie per far sviluppare una nuova competenza!
Ma ora non voglio bruciare le tappe..... ci sono ancora altre 2 lezioni (compreso oggi), un anno da affrontare e centinaia di posti in graduatoria da scavalcare, quindi, continuiamo la nostra fantastica avventura.... che è meglio!
Grazie a tutti!
Per me il corso è stato bello e non rimpiango per niente la scelta che ho fatto dell'esame libero, anzi ne sono MOLTO soddisfatta. Ho imparato molte cose e ho approfondito delle altre. Avendo proseguito il diploma in ragioneria, indirizzo programmatore (un pò di informatica la mastico), la materia mi è sembrata semplice ma nello stesso tempo molto interessante. Tutto questo grazie al prof. che con entusiasmo e puntualità ci ha illustrato tutte le tappe senza tralasciare niente in maniera travolgente e con quella tranquillità che quasi nessuno trasmette, soprattutto in un ambiente universitario fatto di continua competizione, facendo vivere il corso in un clima quasi, oserei dire, familiare. Complimenti!!! Mi riservi un angolino tra la sua libreria. Anche se manca un pò, penso proprio di aver fatto la mia nuova scelta...ma gliela comunicherò in seguito!!!! :)
Non solo, ma un ringraziamento va anche ai 2 miei compagni di corso con i quali mi sono trovata benissimo: Romina è una persona veramente valida, disponibile e molto seria. Spero di poter approfondire l'amicizia.... magari chissà, collaborare per un progetto continuità! (fa anche rima :)); Luis è tranquillo come ragazzo.... con lui sarebbe bello non perdersi di vista ma mantenersi in contatto per un'eventuale progetto a distanza.... perchè no, a volte bisogna vedere il futuro per realizzare il presente!
L'augurio che faccio a tutti (compresa me) è che nella nostra futura scuola possiamo operare una didattica innotativa servendoci delle nuove tecnologie per far sviluppare una nuova competenza!
Ma ora non voglio bruciare le tappe..... ci sono ancora altre 2 lezioni (compreso oggi), un anno da affrontare e centinaia di posti in graduatoria da scavalcare, quindi, continuiamo la nostra fantastica avventura.... che è meglio!
Grazie a tutti!
martedì 5 maggio 2009
Sito della scuola: quali sono le finalità del sito della scuola?"
Se lo scopo della scuola è quello di portare le discipline e altro a disposizione delle persone interessate, lo scopo del sito non si discosta molto.
Creare un sito della scuola significa creare "centro" per l’insegnamento delle discipline. Non solo per l'insegnamento, ma anche per la comunicazione, l'intrattenimento, il confronto, ecc.
Secondo me, è importante che una scuola apra la sua visione al futuro. E’ importante anche che insegni tecniche che permettano agli studenti di portare la conoscenza acquisita efficacemente e in maniera dinamica nella realtà che li circonda. L’innovazione gioca in questo caso un ruolo importante, in quanto permette agli studenti di conoscere tecniche che li distinguono e gli permettono di essere avanti agli altri.
Mettere in "vetrina" la propria scuola, significa realizzare un sito internet efficiente che sia in grado di "comunicare", a primo impatto, anche solo con i colori e con le immagini. Deve permettere l'orientamento degli utenti nel sito così che trovino i materiali didattici, i progetti, le proposte formative e i servizi offerti dalla scuola in modo semplice e veloce.
Gli utenti del sito della scuola di solito sono: gli insegnanti, gli studenti, i genitori e gli operatori scolastici della scuola stessa, oppure di altre scuole per un confronto e un'interazione reciproca.
Secondo me, realizzare e portare avanti un sito scolastico è ideale per tutte le tipologie di utenti sopra citati e serve sia per uno scopo informativo sia per confrontarsi, divulgare le proprie esperienze, collaborare e trovare tutto ciò che serve per vivere la scuola da veri protagonisti della formazione.
questo primo sito che vi indico è di scuola superiore
http://www.itcgsulmona.it/MainFrameset-1.htm... è un sito molto moderno: si possono notare le sezioni del forum, della chat, ecc. (non avevo letto che tipo di scuola fosse, ma ho capito subito che si trattava di un istituto superiore dalla grafica!)
Questo secondo sito invece è un istituto comprensivo http://www.is1suzzara.it/default.htm...
L'ho trovato carino, anche se per alcuni tratti dispersivo!
Questo sito http://space.comune.re.it/calvino/ mi ha molto colpito.....è ben fatto a mio avviso, anche se non presenta la foto della scuola!
Mentre quest'altro sito http://www.scuolalonghena.org/ , anch'esso molto carino e facile da utilizzare!!!!
Per finire vi indico un sito di scuola molisana, precisamente di Termoli: http://www.secondocircolotermoli.it/index.htm
A domani!
Creare un sito della scuola significa creare "centro" per l’insegnamento delle discipline. Non solo per l'insegnamento, ma anche per la comunicazione, l'intrattenimento, il confronto, ecc.
Secondo me, è importante che una scuola apra la sua visione al futuro. E’ importante anche che insegni tecniche che permettano agli studenti di portare la conoscenza acquisita efficacemente e in maniera dinamica nella realtà che li circonda. L’innovazione gioca in questo caso un ruolo importante, in quanto permette agli studenti di conoscere tecniche che li distinguono e gli permettono di essere avanti agli altri.
Mettere in "vetrina" la propria scuola, significa realizzare un sito internet efficiente che sia in grado di "comunicare", a primo impatto, anche solo con i colori e con le immagini. Deve permettere l'orientamento degli utenti nel sito così che trovino i materiali didattici, i progetti, le proposte formative e i servizi offerti dalla scuola in modo semplice e veloce.
Gli utenti del sito della scuola di solito sono: gli insegnanti, gli studenti, i genitori e gli operatori scolastici della scuola stessa, oppure di altre scuole per un confronto e un'interazione reciproca.
Secondo me, realizzare e portare avanti un sito scolastico è ideale per tutte le tipologie di utenti sopra citati e serve sia per uno scopo informativo sia per confrontarsi, divulgare le proprie esperienze, collaborare e trovare tutto ciò che serve per vivere la scuola da veri protagonisti della formazione.
questo primo sito che vi indico è di scuola superiore
http://www.itcgsulmona.it/MainFrameset-1.htm... è un sito molto moderno: si possono notare le sezioni del forum, della chat, ecc. (non avevo letto che tipo di scuola fosse, ma ho capito subito che si trattava di un istituto superiore dalla grafica!)
Questo secondo sito invece è un istituto comprensivo http://www.is1suzzara.it/default.htm...
L'ho trovato carino, anche se per alcuni tratti dispersivo!
Questo sito http://space.comune.re.it/calvino/ mi ha molto colpito.....è ben fatto a mio avviso, anche se non presenta la foto della scuola!
Mentre quest'altro sito http://www.scuolalonghena.org/ , anch'esso molto carino e facile da utilizzare!!!!
Per finire vi indico un sito di scuola molisana, precisamente di Termoli: http://www.secondocircolotermoli.it/index.htm
A domani!
mercoledì 22 aprile 2009
Buongiorno....
Purtroppo per motivi di salute non prenderò parte alla lezione di stasera!!!
Mi dispiace non esserci, ma non posso fare altrimenti.
Ci sentiamo tramite blog..... scrivetemi così mi aggiornerete! Grazie
Buon weekend
Mi dispiace non esserci, ma non posso fare altrimenti.
Ci sentiamo tramite blog..... scrivetemi così mi aggiornerete! Grazie
Buon weekend
martedì 14 aprile 2009
lunedì 6 aprile 2009
Criteri......
Ammetto che è stato davvero difficile trovare un sito originale o che perlomeno rispondesse a tutti i criteri di analisi che mi sono posta, perchè ognuno tende a "copiare" l'altro.
Secondo me, un sito non deve riprodurre le stesse informazioni che si trovano sugli altri siti, ma deve cercare di essere anche un pò creativo.
Inizio nel presentarvi i criteri che mi sono posta affichè un sito possa essere interpretato nel migliore dei modi. I criteri da me scelti sono:
-) AUTOREVOLEZZA: sapere chi è l'autore del sito e che reputazione ha.
-) AUTOREVOLEZZA: sapere chi è l'autore del sito e che reputazione ha.
-) PIANO: sapere lo scopo del sito (informativo, persuasivo, dimostrativo, di intrattenimento, ecc).
-) CONTENUTI: valutare se l'informazione è originale, completa, valida; se sono presenti date (di creazione, di revisione, di aggiornamento); se la pagina è ben curata o ci sono errori; se è presente la pubblicità e se essa è eccessiva tanto da rallentare il caricamento della pagina; se sono indicati link; se i contenuti sono efficienti ed efficaci per sodddisfare le esigenze dell'utente; se i contenuti sono presenti in multilingualità.
-) ORGANIZZAZIONE: valutare se il sito è facilmente navigabile, cioè se ci sono bottoni e/o icone comprensibili; se c'è sempre un ritorno alla Home Page; se presenta una mappa del sito; se ha un motore di ricerca all'interno; se presenta degli indici; se viene aggionato di continuo; se è interattivo.
-) PROGETTO GRAFICO: se il sito è leggibile/accessibile, cioè se le pagine si caricano velocemente; se le risorse sono sempre disponibili; se necessita di Plug-in.
In conclusione, secondo me, è importante valutare:
-) l'architettura;
-) la comunicazione
-) la funzionalità;
-) il contenuto;
-) la getione;
-) l'accessibilità;
-) l'usabilità.
Elenco qui una serie di link che mi hanno colpita in particolare:
http://www.orizzontescuola.it/orizzonte/index.php
http://www.windoweb.it/guida/famiglia/bambini.htm
http://www.filastrocche.it
http://www.alberoazzurro.rai.it/R2_HPprogramma/0,,114,00.html
http://www.ilveliero.info/
http://www.ic-castropignano.it/ scuola molisana
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